卢谨提醒说:“虽然是自由提问环节,但你们也要稍微注意一下课堂纪律…………

“现在快下课了,这时候与他们起冲突不是个明智的选择。因为等到下一节课上课,死去的保安会再次得到补充。

“我建议你把开战的时间点,放在一节课刚开始时,这样你在清理掉保安后,能有更多的时间,对付教导主任。”

何晓蒙点了点头:“我知道了。”

他坐下来,保持安静。

卢谨又看向穆今薇:“抱歉了,让你在这个年纪,承受了不该你这年纪承受的重量。”

穆今薇轻轻摇了摇头:“应该是我得向老师你道声谢,如果不是你,我恐怕早在第一天就已经死了......一开始我可不懂那么多,小学六年级的课程就足以把我难住。”

卢谨凝视着她,目光中带着一丝惋惜……………穆今薇能在这个梦境世界活三个月,已经足够优秀了,但终究因为小孩子的身体,只想着努力活下去,没有选择更加积极主动地探索,本来她也是有机会驾驭这只教师鬼的……………

他真的有点把她当成了自己的学生。

也不是所有鬼者都会隐瞒一切,斩断道路。有的人会选择将自己的经验传授下去,至于新一代的人是会沿着老路走进死胡同,还是推陈出新开辟新的道路,那其实是个未知数。

卢谨生前本就是教师,驾驭的核心拼图也是教师鬼,因而他对传承有着别的驭鬼者所没有的执着......这是他本身性格与能力的自然延伸。

“还剩下一点时间,我们随便聊聊吧。”卢谨转过头,看向何晓蒙说道,“你怎么看待异类之路与平衡之路?”

何晓蒙想了想,回答说:“异类在成为御鬼者后能最大限度地发挥厉鬼的力量,在核心鬼的使用上,比平衡路线更加深入,也没有寿命的限制。

“可意识被厉鬼本能侵蚀这个问题却没法解决......所以能作为一个人存在的时间,甚至不如走平衡路线的驭鬼者。

“我目前更倾向于平衡路线......但到底怎么发展,终究还是要看能够遇到什么样的鬼。驭鬼者的道路没有绝对的答案,有很多事情,都讲一个机缘巧合,未来该怎么走,终究需要自己摸索……………

“异类、平衡、死机、诅咒,未来的事情,谁能说的清楚呢?”

卢谨赞同地说道:“保持这样的认知,前人的建议只能做为参考。在灵异事件中,过往的经验未必正确。

“算算时间,那些人的寿命也快要走到尽头了,被镇压的灵异将会陆续浮现出来......这个时代,终究还是得看你们自己。”

他的声音越来越低,语速也越来越慢,说到最后,几乎已经只能听见轻声的呢喃。

他脸上那活人般的丰富表情逐渐退去,取而代之的是一种麻木与空洞,嘴角的浅浅笑容,也显得有些僵硬诡异。

“再见了,老师……………”穆今薇轻声说道。

卢谨在讲台上呆滞了好一会儿,眼神中的空洞又消退了,神情也不再麻木,重新恢复温和。

他像完全没有察觉到刚才所发生的事情,如同一个人在短暂的瞌睡后忽然清醒一般,问了一句:

“刚才讲到哪里了?哦,对了,怎么驾驭教师鬼是吧?教导主任便是教师鬼在这个世界的具象化,只要拿上印章,击败他就行了。”

叮铃铃......叮铃铃……………

手摇铃声响了,课堂结束。

卢谨没有回办公室,只是坐在讲台上,静静地看着窗外。

何晓蒙起身,走到骗人鬼与催更鬼面前:“走,跟我来。”

但是催更鬼与骗人鬼丝毫没有理他的意思......它们两个似乎都本能地觉得教师鬼危险,不想与其发生冲突,只想待在安全的座位上。

上一节课如果不是考试没及格,触发了教师鬼的杀人规律,催更鬼恐怕也不会有所动作。

何晓蒙一挑眉头,一手拽着一个的后衣领,把它们两个拖出了教室。

穆今薇很自然地跟了上去,本来站在走廊上,通过窗户向里面窥视的教导主任已经不知道去了哪里,校园里空荡荡的,连路上那两个清洁工都不见了踪影。

“总感觉学校好像有什么不同了......”跟着走出来的彭正初小声道。

“今薇,你觉得呢?”何晓蒙问。

“看来老师真的已经没了......刚才那堂课,或许就是他能拿出来的最后的善意了,他把一切都赌在了我们身上。他愣神过后,说的最后的那些话,我感觉不可信......那个时候的他,恐怕已经完全是鬼了。”穆今薇回答说。

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