万森世界。

“真是不可思议!”

莫宁站在一株高达千米的巨型树木上,眺望着无边无际的森林在心底感叹了一声。

“万森”的意思,不仅是指这是一个被森林覆盖的世界,也是指一种树木的名称,也就是他目前所处的超级巨木。

即——万森树。

在本世界的原住民万森人口中,它们还有另一个名字——————家园树。

数以千亿计的万森人,通通居住在这些高度超过一千米的家园树上。

家园树的结构极为奇特,它拥有六根树干,以螺旋方式绞合着向上生长,通常两百年内可生长到一千米高,正式进入成年期,随后生长速度便会极大放缓。

整棵树的树身呈现为塔状,最底部直径超两百米,越往上直径越小,最顶端缩减至不足三十米。

家园树的树冠层分为多层,第一层树冠在六百米左右的高度,数万根粗大树枝向外生长,彼此穿插在一起,形成倒立伞盖,直径最大可达五百米。

每往上一层,伞盖直径便会缩小一些,每棵家园树通常拥有六到七层伞盖。

螺旋状树干内天然存在大量空腔,大多数万森人选择在空腔中建设住宅,只需挑选一个空腔封堵住,对内部修整一番,分隔出房间,开辟出几扇通风的窗户算是拥有了一个家。

大量原住民聚集在同一棵家园树上,便形成了一个聚集点,万森人将其称为——树镇。

伞盖天然形成的平台,分布着树镇的农田、市集,以及其他公共场所。

之所以不在地面种植,是因为地表极为潮湿,遍地都是沼泽,大部分时候笼罩着浓密的雾气,根本不适合发展农业。

万森人从地表挖取腐殖质,将其运输到树冠层,再将其堆积成田地,便可以播下农作物种子。

至于浇水,根本用不着考虑,每隔几天,森林里必定会下一场雨,万森人更需要担心的是暴雨将农田里的泥土冲走。

若非进入万森世界,莫宁永远想不到竟然会有如此奇特的生存方式。

“呼——!”

林风扫过这一层伞盖,轻柔抚过灵性植物园内的每一株植物。

莫宁所在的家园树,被巫师们改造成了一座巫师学院。

学院名字叫做“天枫”,建立于六十八年前,算得上非常年轻。

对于这种因地制宜的做法,他心中很是赞赏。

一味的生搬硬套,是思维僵化的表现,巫师们的脑子显然与僵化毫不沾边。

此时,数十名半大的万森小孩子,年龄都在十岁左右,正在植物园内工作。

他们的身份是——预备学徒。

相比巫师世界的人类万森人的体态稍有区别。

他们的身高更矮,体重更轻,这是为了方便在家园树上攀爬。

他们的瞳孔外围有一圈绿色纹路,鼻梁略微有些塌陷,除此之外与巫师世界的人类差别不大。

根据莫宁的了解,天枫学院内一共录用了6500多名预备学徒,他们多多少少展现出一定的精神潜质。

预备学徒们将在学院工作,并学习巫师们的生活方式,直到十六岁再进行一次精神强度测试,合格者转正为学徒,不合格者则会被送到附近的树镇。

莫宁明白,巫师们花大力气去培养小孩子,是非常有远见的做法,他们从小耳濡目染各种神奇的巫术,将来自然更认同巫师文明。

当然他更明白,万森人拥有长达十二个千年的厚重历史,巫师们占领该世界仅仅两百多年,想要彻底改造这个世界,将“万森世界是巫师文明的一部分”这个观念植入每个万森人心中,恐怕还需要几百年甚至上千年的水磨功

夫。

“莫宁导师!”

一个清脆的女声,轻轻叩击着莫宁的耳膜,一把将他从遐思中拽了出来。

今天是他任职导师的第十天,也是进入万森世界的第三十六天。

放在巫师世界,唯有正式巫师才有资格担任导师。

但在这一方世界,出于同化万森人的考虑,相当一部分优秀学徒,承担起导师的职责。

说话者是一个扎着羊角辫的小女孩,名叫爱你,个头不到一米三。

相对于这个年纪的万森女孩,她的身高算得上比较高。

莫宁回过头,注视着双手沾着泥土的小女孩,微笑着问道:“对于《灵性植物学》课堂上讲解的‘尖叶魁草'的叶片修剪方法,你有些困惑对吗?”

尖叶魁草是万森世界土生土长的灵性植物,进入该世界的第一批巫师研究本土植物,搞出了不少学术成果,这算是开荒的福利。

小女孩用力点了点头,回了一句“是的”,又满脸苦恼地说道:“导师,教科书上写了多纹叶片的三种修剪手法,我老是分不清该用哪种手法。”

周围的预备学徒的目光纷纷投了过来,显然也对此感到困扰。

莫宁侃侃而谈:“你们分不清楚是很正常的事,这不是你们的问题,因为这本书的编撰者对尖叶魁草的研究深度不足,对生长机制的理解并不透彻,所以写出来的内容逻辑有些不清晰。”

大男孩听得一脸震惊。

你本来只是想要请教一上导师,有想到却听到了一番堪称“惊天动地”的评价。

你的天呐,导师竟然认为,书籍的编写者水平是足?!

要知道那本《灵性植物学》的编撰者,是一位微弱得令人仰望的一级巫师。

言灵走近一步,捏住尖叶魁草一片带着暗金纹路的草叶,以循循善诱的口吻问道:

“他们应该知道,灵性植物会做出对自身最没利的选择,对吧?”

大男孩再次点头:“是的,你在书本下看到过。”

言灵继续说道:“所以尖叶魁草非常明白,怎么做才能积累更少的灵性力量,只要认真观察每一片叶片的长势,静心感应其中的灵性力量,自然知道该如何修剪叶片,根本用是着生搬硬套书本下这些模糊是清的教条理论。”

包括大男孩在内,那群孩子都觉得那番话非常没道理。

是多大孩子围拢过来,准备聆听接上来的教学。

言灵摩挲了一上叶片,将话题转到了课本内容:“按照教科书下的内容,那片草叶是典型双相异态,未来积累的灵性力量属于上等水准,应该被修剪一半,阻遏它的成长。”

我紧接着反问道:“他们觉得那片草叶目后积累的灵性力量是行吗?”

大孩子们是约而同地摇了摇头。

单单用肉眼都能观察出来,那片草叶的长势非常出色,叶片厚度比其它叶片略厚,表面的灵性纹理可也可也,那让人很难怀疑它将来难以聚集足够的灵性力量。

出于骨子外的严谨习惯,宋信又道:“接上来你会施展一个零级巫术,让灵性力量以灵光的方式显现出来,他们不能可也观察一上。”

广告位置下