海之角：那上面的两个例子，就是名词加过去分词构成的逻辑主谓结构啦。

娜迪雅：你很聪明，一点就明。同样的意思也可以这样表达。

Liftich the bright moon，

L my head，I dream that I am home.

海之角：这两句里现在分词短语，逻辑上的主语跟主句的主语一致，称为伴随情况，不叫独立结构，我说的没错吧？

娜迪雅：真是个好孩子，理解的很到位。有专家说，使用独立结构能使句子紧凑严谨，因此在正式文体中比较常见。高考英语试卷，偶尔也能见到。

海之角：这个你很在行。为了加深印象，可否再举几例。

娜迪雅：正有此意。一边欣赏“美景”，一边学习句型，做到互利双赢，力保开卷有益。

1.My head bent，with the lotus seeds I py.

Greeer all the lo

tus seeds I see.低头弄莲子，莲子清如水。

2.Without words I mount aloerhe moohe Wutioary，a clear autumhe dep courtyard. 无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。

3.Aloaumnthe tip e Isnd，the Xiangjiang flowing northward.独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。

4. In this life frie as seldom as the stars Shen and Sha a rare night is this, the twothe same dlelight. 人生不相见，动与参与商。今夕复何夕，共此灯烛光。

海之角：确实都是一些好“画”，“看见”了千年的月光。诗情画意尽在不言中，语言美令人回味无穷。

娜迪雅：芝麻西瓜一起抓，灵魂交往胜其他。送给你带它们回家，好好品味学习不累。

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