“接受帮助不是软弱，而是另一种勇敢。———每天更新数字的人”

那天放学后，学习委员林薇怯生生地走到赵强桌前：“那个……如果你需要，我可以帮你补课。我们组个学习小组吧？”

赵强本想拒绝，但想起了纸条上的话，犹豫了一下，点了点头。

令所有人惊讶的是，班上成绩最好的陈明也加入了：“我物理还行，可以帮你补物理。”接着是英语课代表张雨欣：“我负责英语。”

更让人意外的是，越来越多的同学加入了这场自发性的帮扶行动。甚至平时沉默寡言、独来独往的转学生王静也默默递上了自己精心整理的生物笔记。

黑板上的数字仍在递减，但它不再令人恐惧，反而成了凝聚全班的力量。

在大家的帮助下，赵强逐渐跟上了复习进度。他的脸上重新有了笑容，虽然脚伤仍未痊愈，但他的精神已经站了起来。

高考前一天，黑板上出现了最后的数字——“1”。

赵强站起来，走到教室中央，向着全班同学深深鞠了一躬：“谢谢大家。不管明天结果如何，我永远记得这个月，记得你们每一个人。”

掌声雷动。

高考当天，赵强拄着拐杖走进考场，他的眼神坚定而平静。

考试结束后，高三（五）班举行了最后一次班会。班主任李老师微笑着说：“在解散之前，有一件事应该揭晓了。谁是那个‘每天更新数字的人’？请站出来吧。”

教室里一片窃窃私语。

赵强缓缓站起身：“老师，我知道是谁。”

所有人的目光聚焦在他身上。

“是我们每一个人。”赵强说，“我后来才发现，不同日期的笔迹是不同的。有的纤细，有的粗犷，有的工整，有的潦草。是你们每个人，轮流在更新那个数字。”

教室里先是寂静，然后爆发出阵阵笑声和惊叹。原来，这个神秘的行为，早已从一个人的坚持，变成了全班无声的接力。

李老师的眼睛湿润了：“这是我教过的最好的毕业课。”

赵强拄着拐杖走到黑板前，拿起粉笔，在已经归零的计数旁边，画上了一个巨大的太阳，在阳光下写下一行字：

“最黑暗的时光里，你们是我生命里的光。谢谢大家。”

许多年后，赵强已成为一名物理治疗师，专门帮助受伤的运动员重返赛场。在他的办公室墙上，挂着一张高三（五）班的毕业照，旁边装裱着一块小小的黑板，上面永远定格着“15”这个数字。

“那是我人生的转折点。”他对好奇的病人说，“我学会了，当生命的倒计时似乎突然停止时，有时只是意味着，它该以不同的方式继续。”

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