看到蓝队气势正盛，打出一个7 ：0的小高潮，红队叫了个暂停。

重新开球，红队改变了战术，加强了配合，并且实行了全场联防互动，回敬了一个三分球。10：6

不一会，形势逆转，红队打出了气势，以38 ：35三分优势结束了上半场。

下半场开始，两队处于胶着状态，分数交替上升。终场前五分钟，红队以72：68领先蓝队4分。

蓝队叫了一个暂停重新布置了战术。最后的几分钟，人少的缺陷暴露出来了。由于体力下降，蓝队的战术根本打不出来。还有两分钟，蓝队落后七分。正当我们认为蓝队要输球的时候，球星起作用了。王老师就像是打了鸡血一样，突然之间来了精神。运球从后场直到前场，一个单手投篮，三分球中的。78：82，蓝队还落后4分。

红方反击投篮未果，孙老师又抢到篮板，自己带球直接来到前场，甩手打板进筐。80：82.

红方叫了最后一个暂停，布置了一下战术。如果作为攻方的红队能够进球的话，拿下这场比赛就是板上钉钉的事。谁知天不从人愿，篮球在筐上转了两圈后滑出。篮板球又被孙老师抢到，对方采用了犯规战术。罚球！孙老师两罚一中，81：82.

红方发球，他们明显的减慢了速度，就是想把把二十五秒耗尽，球赛还有不到20秒就结束了。如果都不进球的话，红方就赢了。

红方看到25秒将尽，突然一个跳投三分。球打板弹出。25秒到，蓝方发球。

球快速发出给了王老师，王老师带球飞速前进，这时红队也不太敢犯规。毕竟罚球两个全进，对于王老师来说应该有百分之九十以上的把握。正在红方犹豫之际，王老师一个压哨三分，结束比赛。84：82，数学组胜。

虽然是友谊赛，胜的一方兴奋得欢呼雀跃，输掉球的联队情绪有些低落，收拾了一下东西就离开了。

班主任徐老师虽然身在联队，但是王老师是徐老师和我们支持的超级球星，所以数学组获胜我们大家都非常高兴。于是我们很愉快地同王老师交流着比赛的心得，姜班长还向徐老师建议，找一个合适的时间，我们班同高一级二班也来场比赛。

晚饭时间到了。

PS:谢谢咖啡的书评

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