首先，第一章是因式分解。

那雅乐你觉得这一章节的难点在于哪里？”

雅乐想了想，用肯定的语气道：“是十字相乘法。”

孟棠听到这里迅速用笔写了两个多项式，他们因式分解之后的系数绝对值一样，只是符号不同。

“那雅乐，你试一试？”

刷刷几声笔响过后，雅乐就完成了孟棠的指示。

“所以，对于这两个多项式而言，分解系数的难度如何？”

雅乐看着题目，

带字母的二次项和一次项都是用6=2*3分解得到的，

至于常数项的分解，则是根据8=4*2得到的，都是乘法口诀表罢了，

但自己觉得为难的点在于——

“老师，符号！关键在符号！”

孟棠满脸赞同的看着雅乐，附和道：“的确如此！

乘法口诀表，你肯定在小学就学习过了！

这里运用的前提是你要注意观察，观察该如何让交叉所得和或者差额恰好是一次项。

这样的分解不难？我观察你的做法，观察到级对此早已掌握，可出错的关键的确是在于符号！

不好好注意符号，分解再多都是白做工。”

雅乐慢慢想着孟棠话中的意思，陷入沉思。

……

两个课时就这样迅速闪过。

孟棠手中拿着数学、物理和化学体系图，这是她开了个体系鱼头之后，雅乐自我反思完成的。

“那我们今天到这里就结束！我们这一次的补习任务今天就止步了。

这三科，在你开学之后，就会学习到我们预习的相关内容。”

雅乐撅着嘴，跟着老师学习的开心日子今天就要说拜拜了，她有点分别焦虑和难过。

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