老师点了点头，“这句话就是虚拟语气的典型应用。不仅语法准确，还情感饱满，非常值得学习。大家回去可以自己尝试写一段。”

班里的学生们这才反应过来，纷纷爆发出低声的“哇——”“好厉害……”和一片交头接耳。

“他真的没准备吗？刚刚那段说得像写好的剧本诶。”

“我以为他只是长得帅，没想到这么会讲英文！”

“我要是现在写作文有这句，起码多加两分吧……”

“我刚刚画了他半天没画完，他就给我整了个文化震撼。”

朵朵也有些呆住了，小小地“哇”了一声，然后下意识在自己的练习本上也写下了李洛的那句话。她写得慢慢的，像是怕写坏了每一个字母。

而另一边，直播间里已经彻底炸开：

【啊啊啊啊啊啊我人已经没了！！！】

【这谁写的句子？居然真的是他自己说的？？？】

【妈呀妈呀妈呀这不就是小说男主出场发言吗！！】

【“最美的青春藏在那些细碎又稍纵即逝的时光里”……怎么能有人在英语课说这种话啊！】

【导演组是不是在偷笑！这不是出圈名场面了吗！】

【我愿意为这段句子写十封作文我真的愿意！！！】

【我宣布，谁都不允许嘲笑我儿子没文化！听听这发音！听听这造句！】

【英国人来了都不能吐槽！】

弹幕几乎以秒为单位刷新，一条比一条狂热。

导演盯着监视器，猛吸一口气，拍了拍手边助理的肩：“记住，这段剪成一个竖屏短视频，配字幕，做成第一个预热！”

助理激动地点头，连剪辑点位都已经标好。

工作人员纷纷面面相觑，然后统一展现出同一个表情：赚了。

*

另一边的情况则要尴尬很多。

教室里的镜头一转，画面来到了三班。

不同于李洛那边的文艺与平静，三班的氛围更像是打了鸡血。

刚一节下课，教室就炸开了锅，学生们叽叽喳喳地讨论着今天来的“转学生”。

“他真人感觉没有想象中那么白诶，近看感觉涂了好几层粉哦。”

“他头发好酷啊！我们学校不是不让染发的吗！”

“他是过来录节目的，又不是真过来上课的。”

“他是不是唱歌超好听的那个？初舞台《向阳而生》的c位是他对吧！”

“我届都知道他！上次还问我‘致崽’是不是回来我们学校录节目，让我给她要签名来着……”

“我也是！我姐给了我一堆他的照片，让我帮忙给她要签名，我真是服了，这种看上去跟小白脸一样的男的有什么好喜欢的。”

上课铃一响，数学老师一走进来，整个教室瞬间就安静了。

喻致坐在中间靠后的一个位置，努力维持一个“标准乖学生”坐姿，背挺得笔直，眼神认真。

但他的眉眼之间，其实已经露出了隐隐的慌张。

——他是真的听不懂。

当年上数学课的时候低头捡了一支笔，从此和数学就是路人了。

他数学要是还有救，他现在就不该是在当爱豆，而是在按部就班地读大学了。

这节课是数学课。讲的是他曾经很早就弃疗的一元二次方程——公式法、因式分解法、配方法三合一。

光是黑板上那一排密密麻麻的字母和符号就让他头皮发麻。

而这时候，杀手锏来了。

数学老师是个很成熟稳重的男性，戴着一副金框眼镜，讲起题来语速飞快。

可能是觉得这部分内容很简单，过得也很快。

感觉像是突然想起了节目组飞的任务，忽然扫了一眼教室，声音响亮：“喻致同学，不如你来试试这道题吧？”

屏幕上同步弹出直播镜头：

【啊啊啊致崽要上场啦！】

【喻致加油！别慌！你行的！】

【一元二次方程啊！感觉还是简单的！】

【哈哈哈他好紧张啊，果然人不管干什么，多少岁，被老师叫起来回答问题还是会很紧张。】

广告位置下