徐元佐在设计三道题目的时候，从易而难。

第一题只要按照题中的数目进行计算，就可以得出最终答案，相当于后世小学四五年级的题目。

第二题文字量比之第一题更大，甚至还加一徐元佐自己现编的打油诗。

大意是两船相对而行，一日之后相遇，又给出了已知的静水度和水流度。在两船之间又有一只鸬鹚一刻不停地从甲船飞到乙船，而鸬鹚飞行度也是已知条件。那么船在行驶，鸬鹚在飞，问题就是鸬鹚一共飞了多少里。

好几人看到这题目就吓退了，出去再是一传，外面还有人连题目都没看到就散了的，隐约之中还传来徐元佐故意刁难人的话头。

徐元佐没想到简单两道题竟然有如此强大的筛选力，再看在座没走的，也都一脸郑重，苦思冥想。

姜百里倒是很庆幸，座位终于空出来了。等他拿到抄出的题目，找了个座位坐下，只是各读一遍，还以为徐元佐出错了题。

既然知道两船一日之后相遇，鸬鹚在一刻不停地飞，又知道鸬鹚每个时辰所飞的距离，那么一日是十二个时辰，很简单就能算出鸬鹚一共飞过的里数。

那为什么还要知道船行度呢？

尤其是徐元佐还在第二题旁边给出了一个提示：顺流度等于静水度加水流度，逆流度等于静水度减水流度。

姜百里并不知道徐元佐是故意增加了迷惑因素，考算术是皮毛，考阅读是肌肉，考心理才是骨骼。

见徐元佐凝神静气地站在前面，姜百里也没有多问，只是将自己的解答写了上去。他又看了第三题：是某大户欲求购十台织机，现有甲乙两种样式。已知每台的价格、日出布匹数，及折旧损耗，各有不同，又这家人家最高只出一百二十两银子。

求问：其一，有几种买法；其二，若要成布三千匹，为了节省折旧，应选择何种买法。

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