emsp;“一旦拒绝赴任，则此生不可为官，其三代直系子弟，不得当官。”

 emsp;李易直接说如何处理，跟逃兵役一样。

 emsp;眼下的长安，考上科举的人有不少在等，等合适的位置。

 emsp;吏部给其安排个官职，他一看太远，地方上还穷，人口少，便不去。

 emsp;整天托人、走关系，欲谋一距离长安近的官儿，或河南府的。

 emsp;姚崇的儿子，之前不就在河南府么。

 emsp;官员不上任，吏部等啊等，地方上的官员便空缺。

 emsp;还好吏员们比较努力，没有县令都行，反正各干各的。

 emsp;“过了年，下此令。”李隆基决定听李易的，把官员赶出去，别呆在长安，跟谁耗呢？

 emsp;“还有个事儿，吏部教为官，多与官方行文有关，号召百姓做事，按照规则审核，另外修水利和路桥。不够！”

 emsp;李易又提到个情况，要改变的。

 emsp;科举考上，学子们不能立即去当官，除非家中有官员，世家子弟那种。

 emsp;其他的人必须跟吏部的官员学习，如何写安民书、告民令、审核案子、记住农耕和收获的时间。

 emsp;正常情况，一个县官能做到这些，算是好官。

 emsp;像去年李隆基接到张九龄告密，临时对一大群县令进行考核，写个安民策吧。

 emsp;结果一大堆不行的，撵回家学习的好几十。

 emsp;“需学……”李隆基说出两个字，不问了。

 emsp;他知道李易啥意思，放到县里的官员应该学李易。

 emsp;不但能够掌握整个县里的情况，还能具体落实下去，包括百姓种什么菜、修不修房子……

 emsp;若是县尉，负责治安，还得帮百姓把栅栏弄一弄，教百姓怎样躲避危险，拿武器去树林、山上打危险野兽，然后吃。

 emsp;当然，如果李易下去，他还会看周围的县，帮州府想一想办法，如何联合其他的线，共同提高。

 emsp;“难！”李隆基没飘，懂！

 emsp;指望所有的官员全做到，感觉比登天难。

 emsp;想上天，有热气球，费点劲而已。

 emsp;每一个官员全与李易差不多的本事，啊！不要开玩笑哇！

 emsp;“不难，两批学子皆可。”李易说第一批的四十一个甲第学子和第二批的二百二十个甲第学子。

 emsp;专门培养，什么都教。

 emsp;甚至被安排到村子里去的那个写双鸭同情诗的学子及同批人，他们想来也没问题。

 emsp;还未考上，先当村官，在村子里学李易给出的治理之策。

 emsp;等从村子回来，这些考生又互相交流，每个村子的发展方式不一样。

 emsp;“新的一批，继续往村子里放，学一年，待来年考科举，再派到村子中。”

 emsp;李隆基突然发现缺人，缺能力强的官。

 emsp;出去转一圈，路过那么多个县，凡所到处，李易俱提供办法。

 emsp;看李易办事轻松，不行啊，天下只有一个李易。

 emsp;“先给那批为百姓免费打官司的学子机会，实在不行就赐同进士出身。”

 emsp;李易没忘了住在前面外来务工人员房子里的学子，人家付出了。

 emsp;往后当官可不看文采好不好，谁能解决问题，谁就升官。

 emsp;何人叫所治之地治安与经济提高，谁就优先提拔。

 emsp;贪一点都无所谓，目的在于百姓收入增加。

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