陆慎看着在玻璃盆里飘着的塑料球，又想到了梦里那棵不知道多粗多高的神树。

“还有树女，我明明看到她一抬手，好大的一块冰块就浮了起来。不知道她这一手是不是符合阿基米德定律？”

陆慎开始胡思乱想。

此时，全班的同学都瞪大眼睛，看着物理老师在讲台上，一边伸手在玻璃水盆里面按来按去，一边量来比去，最终却得出了和阿基米德定律不一样的结果。

也不知谁起了个头，笑出了声响，这笑声不断传染，全班都跟着笑了起来。

欢快的声音从初二班的窗户飞出，音量不断加大，直把树上的麻雀，都震得惊飞了起来。

“别笑了！”

物理老师此时满头大汗，伸手擦了一把汗水，还顺手理了理自己的贴到头皮上的分头发型，扶了扶眼镜，不再管那不听话的浮球教具，站直了身体。

“阿基米德定律肯定是没错的，咱们测不准，应该是设备老化了。那谁，班长，把设备搬回去吧，大家回去记住这个定律，考试要考的。现在自习吧。”

班长按照老师的指示，招呼高明和高峰兄弟一起又把仪器设备搬回了实验室。

“老师，人能让冰块直接飞起来吗？”

此时，趁着物理老师坐在讲台边上的条凳休息，陆慎拿着物理课本，凑近老师问道。

“当然可以，我们用手扔，用脚踢都可以，这都是牛顿定律，我讲过的。”

物理老师看是陆慎，对这个同事的孩子，在自习时间还能刨根问底的学习，很是欣慰，耐心的向他解释。

“我说的是不用手和脚，不摸到冰块。就是我想让它动，它就能飘起来那种。”

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