必须正确回答鹰状门环提出的问题，休息室的大门才会打开。

迈克尔想象了一下浑身是手、阴暗爬行的某种生物，一脸惊恐地说：“这是什么怪物？是——是什么神话里面的魔神吗？”

他手忙脚乱地从包里找出自己的课本《怪兽及其产地》，毫不犹豫地往后翻。

“别看了，书上没有。”一个拉文克劳学生疲惫地说：“我已经把整本书都翻遍了。”

其他几人默默点头。

维德站在旁边思考。

青铜门环就跟传说中的斯芬克斯似的，它提出的问题未必很难，但有时候不太容易想到——因为门环从来只提问，却不告诉他们这是一个脑筋急转弯还是谜语，也不会提示谜底是植物、动物、器具、字词，亦或者是无形之物，比如时间、死亡之类的。

这个谜语，乍一听很有克苏鲁的风格，但又觉得有些眼熟。

“——猴子？”

片刻后，维德不太确信地问道。

“回答正确。”鹰状门环说着，打开了木板门。

……

经过了一次飞行课上的事故，第二天的早餐桌上安静多了。学生们不再不厌其烦地宣扬他们曾经骑着扫帚飞越高山大海的故事，反而是另一个新闻在一年级新生中传遍了。

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